23 квітня 2024 року в режимі онлайн проведено засідання методичної секції викладачів української мови і літератури, зарубіжної літератури за темою «Продуктивний урок: орієнтир сучасного викладача на підвищення якості знань та результативності навчання здобувачів освіти».

Куратор секції, методист НМЦ ПТО Ганна Демчишин, інформувала учасників методичного діалогу про шляхи підвищення ефективності уроків мовно-літературної освітньої галузі: освітні інновації, педагогічну творчість тощо. Також акцентувала увагу колег на способах розвитку «м’яких навичок» засобами текстів «нової природи» на уроках словесності, оскільки переорієнтація освіти на розвиток у здобувачів освіти «soft skills» 4К є ключовою ланкою успішності в їх майбутній професійній діяльності.

Викладачі-словесники ділилися власним досвідом роботи з упровадження сучасних педагогічних і цифрових технологій. Майстер-клас із використання навчального ресурсу Wordwall на уроках української мови і літератури продемонструвала Людмила Ленюський (ДНЗ «Мукачівський центр ПТО»), ефективність використання освітніх платформ «На Урок» та «Всеосвіта» – Ольга Лігоцька (КЗ «Берегівський ПЛСП» ЗОР).
Світлана Дуран, викладач ДНЗ «Ужгородський центр ПТО», розповіла про особливості організації освітнього процесу в умовах дистанційного навчання.

Досвід «Інтерактивні технології на етапах засвоєння знань, контролю та оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти на уроках зарубіжної літератури» презентувала викладач Марта Герич (КЗ «Перечинський професійний ліцей» ЗОР).

Куратор методичної секції надала інформацію про результати навчальних досягнень здобувачів освіти з української мови і літератури в ЗП(ПТ)О за І семестр у 2023/2024 навчальному році; участі у Всеукраїнських, Міжнародних мовно-літературних конкурсах та інтернет-олімпіадах; підготовку до Вступу – 2024, проведення національного мультипредметного тесту.

На завершення онлайн-засідання проведено з колегами тест «Здатність до командної роботи».

Сподіваємося, що досвід викладачів-словесників зацікавив учасників вебінару та знайде своє використання в їх практичній діяльності.

Ганна ДЕМЧИШИН, методист
інформаційно-аналітичного кабінету