29 жовтня в режимі онлайн відбулося засідання методичної секції викладачів природничо-математичних дисциплін за темою «Формування предметних і ключових компетентностей на уроках фізики і астрономії», у якому взяли участь викладачі та методисти ЗП(ПТ)О, де здійснюється загальноосвітня підготовка.
Учасники заходу обговорювали шляхи організації освітнього процесу з точки зору компетентнісного підходу.
Лілія Сорока, методист ДНЗ «Мукачівський центр ПТО», керівник секції, інформувала про компетентнісний підхід до викладання фізики, його мету та завдання, а педагоги ЗП(ПТ)О ділилися досвідом роботи з питань:
– використання інтерактивних методів викладання на уроках фізики і астрономії: електронний планетарій Stellarium» при формуванні ключових компетентностей здобувачів освіти (Оксана Феделеш, ДНЗ «Ужгородський центр ПТО»);
– формування інформаційної компетентності здобувачів освіти у процесі вивчення фізики (Віталій Сугай, ВПУ № 34 м. Виноградів);
– використання віртуальної лабораторії на уроках фізики і астрономії (Ганна Гросич, КЗ «Тячівський ПЛ» ЗОР).
Виступи викладачів були цікавими і пізнавальними. Учасники також обговорили питання планування й проведення лабораторно-практичних робіт.
Світлана Вайда, куратор секції, надала інформацію про навчальні досягнення та якість знань учнів із фізики та акцентувала увагу присутніх на необхідності роботи з обдарованими здобувачами освіти (участь у Всеукраїнських учнівських олімпіадах, інтернет-олімпіадах, онлайн-конкурсах тощо).
Світлана ВАЙДА, методист кабінету
навчально-методичної роботи
29 жовтня в режимі онлайн відбулося засідання методичної секції викладачів природничо-математичних дисциплін за темою «Формування предметних і ключових компетентностей на уроках фізики і астрономії», у якому взяли участь викладачі та методисти ЗП(ПТ)О, де здійснюється загальноосвітня підготовка.
Учасники заходу обговорювали шляхи організації освітнього процесу з точки зору компетентнісного підходу.
Лілія Сорока, методист ДНЗ «Мукачівський центр ПТО», керівник секції, інформувала про компетентнісний підхід до викладання фізики, його мету та завдання, а педагоги ЗП(ПТ)О ділилися досвідом роботи з питань:
– використання інтерактивних методів викладання на уроках фізики і астрономії: електронний планетарій Stellarium» при формуванні ключових компетентностей здобувачів освіти (Оксана Феделеш, ДНЗ «Ужгородський центр ПТО»);
– формування інформаційної компетентності здобувачів освіти у процесі вивчення фізики (Віталій Сугай, ВПУ № 34 м. Виноградів);
– використання віртуальної лабораторії на уроках фізики і астрономії (Ганна Гросич, КЗ «Тячівський ПЛ» ЗОР).
Виступи викладачів були цікавими і пізнавальними. Учасники також обговорили питання планування й проведення лабораторно-практичних робіт.
Світлана Вайда, куратор секції, надала інформацію про навчальні досягнення та якість знань учнів із фізики та акцентувала увагу присутніх на необхідності роботи з обдарованими здобувачами освіти (участь у Всеукраїнських учнівських олімпіадах, інтернет-олімпіадах, онлайн-конкурсах тощо).
Світлана ВАЙДА, методист кабінету
навчально-методичної роботи